هدف این پژوهش بررسی نقش سبک های هویت از طریق الگوهای ارتباطی خانواده و بهزیستی روانشناختی بوده هست که روش تحقیق از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی سال 1390-91 و نمونه آماری شامل 175 دانش آموز که 93دختر و 82 نفر پسر و با هستفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده اند ، لوازم گرداوری داده ها شامل 1) مقیاس های الگوهای ارتباطی خانواده(فیتز پاتریک ،1994) 2) سبک های پردازش هویت (ISI.90) 3) مقیاس بهزیستی روانشناختی (ریف،1989)بوده هست که با هستفاده از تحلیل مسیر و در سطح 01/0 نتایج نشان داد نشان اولا ،جهت گیری فرمود وشنود خانواده پیش بینی نماينده مثبت بهزیستی روانشناختی و جهت گیری همنوایی قدرت پیش بینی نماينده ای ندارد.ثانیا"جهت گیری فرمود وشنود پیش بینی نماينده مثبت سبک های پردازش هویت هنجاری و اطلاعاتی میباشد در صورتی که جهت گیری همنوای پیش بینی نماينده منفی می باشد و در نهایت سبک های پردازش هویت نقش واسطه ای برای جهت گیری فرمود وشنود و بهزیستی روانشناختی در نوجوانان دارد.الگوهای ارتباطی قدرت پیش بینی سبک هویت اجتنابی (مغشوش )را ندارد.


مقایسه مدل‌های اندازه‌گیری (کلاسیک و سوال - پاسخ) از لحاظ برآورد پارامترهای سوال و توانایی


بررسی رابطه خودپنداره و منبع کنترل با خلاقیت در دانش‌آموزان پسر دوره تحصیلی راهنمایی مدارس دولتی شهر تهران در سال تحصیلی 1375-1376